domingo, 27 de maio de 2012


Memorial
    Iniciei minha vida dedicada a educação muito cedo,percebi que gostava de ensinar ainda na infância.Sendo a quarta de uma família de seis irmãos,foi ai que comecei,ajudando meus irmão a fazer deveres de casa.Na escola sempre ajudava os professores apagando o quadro e passando deveres no quadro,fazia com maior dedicação.Mas foi no ensino médio que me senti realmente educadora, amava ir na casa das professoras ajuda-las a corrigir trabalhos e provas,e tantas vezes fiz chamada,me sentia a verdadeira professora.Então fiz magistério em seguida faculdade de letras,ainda cursando,fiz o meu primeiro concurso,passei e comecei a minha verdadeira experiência como professora,lecionando para a alfabetização,hoje 1º ano do Ensino Fundamental I. Experiência magnífica,poder ensinar as crianças a segurar o lápis e conhecer as primeiras letras e poder participar desse momento único na vida das crianças aprender a ler.
    Daí em diante não parei mais,tive várias experiências na educação e desempenhei  varias funções,secretaria,chefe da educação infantil,diretora,onde adquiri uma ampla bagagem de conhecimentos.Atuando por vários anos,em uma escola com varias modalidades de ensino;Ensino Fundamental I e II ,Educação de jovens e adultos num total de 1.600 alunos.
    Com o passar dos tempos me dediquei e aperfeiçoei meus conhecimentos,fiz pós-graduação,e vários cursos de aperfeiçoamento.Hoje atuo em sala de aula,lecionando para alunos de 8º ano do Ensino Fundamental II na disciplina de língua portuguesa.Durante todos esse anos dedicados a educação pude participar de suas varias mudanças,percebendo seus pontos positivos e negativos,vejo ainda que há muito a discutir sobre esse tema,e percebo que o professor ainda é e sempre será o carro chefe da educação.
    Enfim,amo o que faço e pretendo enquanto puder,estarei a frente da educação,pois acredito que o sucesso das pessoas,do país e até mesmo do mundo está numa boa educação.

Memorial de leitura
     Desde a infância gostava muito de ler,mas foi minha mãe que incentivou esse prazer.Quando ainda pequena lembro-me das historias infantil que contava e dos textos bíblicos que ela lia para nos,seus seis filhos,daí em diante só aumentou o prazer pela leitura.Quando criança gostava de ler contos de fadas,na adolescência,romance,revistas e livros literários.Na vida adulta,e sendo professora de língua portuguesa leio,todos os tipos e gêneros literários,mas me identifico melhor com as crônicas e contos.Dentre os escritores preferidos destaco.Carlos Drummond,Cecília Meireles,Cora Coralina ...
    Atualmente Incluo em minhas leituras livros de autoajuda,leito aproximadamente um livro por semana,exceto os que trabalho em sala da aula,leito também jornais e revistas.Me considero uma leitora atuante.

domingo, 13 de maio de 2012

Gestar

No dia quatro de abril de dois mil e doze,foi trabalhado vários poemas com os alunos do gênero acróstico.Foram lidos,analisados e em seguida eles produziram seu próprio poema.













                                               Projeto de leitura
 Tema: Leitura
 Título: Ler além das letras
 Problemática: Os alunos lêem mas não compreendem o que leu.
 Objetivo geral: Desenvolver a competência leitora do aluno,a fim de que compreenda o que leu.
Objetivos específicos:
* Comprovar que a leitura facilita a interpretação de textos;
* Compreender o que leu;
* Identificar a importância da leitura;
Metodologia: Ler em sala de aula pequenas obras da literatura infanto juvenil; Leitura individual; Fazer um resumo da obra lida; Responder a ficha literária; Fazer a troca dos livros com os colegas após a leitura.
Cronograma: Maio a dezembro
Equipe de trabalho: Aluno do oitavo ano (8°) da Escola Municipal Professora Josefa Maria de Lima.
Avaliação: Realização das atividades propostas; Concentração na hora da leitura, aproveitamento da leitura.
Conclusão: Com este projeto,espera-se despertar no aluno o gosto pela leitura.Os alunos serão apresentados a um texto que trabalha com o conhecimento prévios os contos de fadas, fábulas,e, além disso terão, ao longo do ano,livre escolha das leituras a serem feitas.Essas serão mediadas pelo professor, que oportunizará a participação do aluno nas discussões.Espera-se,ainda,procurar envolver os alunos e despertar a gosto e o prazer pela leitura,bem como contribuis na formação de leitores autônomos e competentes.Portanto e grande a importância de se desenvolver nas escolas projetos voltados para a leitura.Enfim,precisamos de professores comprometidos com o trabalho e que estejam dispostos a envolverem-se de tal maneira a quebrar barreiras para realização de um trabalho inovador.